数学与我们同行
从生活中的数量、图形和规律出发，经历观察、操作、猜想与交流，认识数学既关注结果，也关注解释结果的过程。
1.1 生活·观察1.2 活动·思考1.3 交流·表达
学习重点与知识联系 ↗有理数
把数的范围扩展到负数，借助数轴理解数的大小、相反数和绝对值，并形成稳定的有理数运算规则。
2.1 正数与负数2.2 数轴2.3 绝对值与相反数2.4 有理数的加法与减法2.5 有理数的乘法与除法2.6 有理数的乘方2.7 有理数的混合运算
学习重点与知识联系 ↗代数式
用字母和式子描述一般数量关系，把具体计算提升为代数表达，并通过合并同类项、去括号整理式子的结构。
3.1 字母表示数3.2 代数式的概念3.3 整式的加减
学习重点与知识联系 ↗一元一次方程
围绕等量关系建立方程，用等式性质把复杂方程化为简单形式，再把方程的解放回实际情境检验。
4.1 等式与方程4.2 一元一次方程及其解法4.3 用一元一次方程解决问题
学习重点与知识联系 ↗走进几何世界
从实物抽象出点、线、面、体，通过运动和图形转化建立空间想象，为正式研究几何性质准备直观经验。
5.1 观察·抽象5.2 运动·想象5.3 转化·表达
学习重点与知识联系 ↗平面图形的初步认识
建立线段、角和直线位置关系的基本语言，学习用度量、作图及性质解释平面图形，形成几何推理的起点。
6.1 直线、射线、线段6.2 角6.3 相交线6.4 平行线6.5 多边形
学习重点与知识联系 ↗